感懷母校  感念恩師
                                                                  ——謹以此文獻給母校誕辰二十周年
                                                                                                    文/鐘月明
                                           題記：過去的歲月，定將成為美好的回憶——普希金

十二年前，我“二次革命”失敗，以1.5分之差又一次與市一中無緣。母親得知消息后，第一時間告訴我，我知道她心情沉重，但表面異常平靜，我卻無法接受現實的打擊，身子梭到墻邊，腦袋不斷地撞擊著墻壁，淚眼潸然，悔恨之意潮水般翻涌。

       痛過之后，我對世間的一切都異常冷漠，很少言語，去哪里讀書，我都覺得無所謂，坦然接受去鄉中學就讀的現實，然后就畢業，畢業就像大多數的兄弟姐妹一樣南下打工開始自己的人生。那年，鄉中學的一位老師到我家里來了三次，每次來都極盡說客之能，動我以情，曉我以理，甚至使出了厲害的殺手锏，可以免我一學期學費，勸誘我到鄉中學讀書。那時候家里困難，能免一期學費對于我家來說的確是一個不小的誘惑，但是還是被母親婉言回絕了，堅強的母親在多方面籌錢幫我擇校十中的計劃失敗后，毅然帶我來到富中，送我走上了另外一條路。

        那幾年富中連續出了幾名中考狀元、探花，成為了武岡教育屆的一匹黑馬，名聲鵲起，譽滿都梁，成為了市井坊間茶余飯后的重要談資，母親就是沖著這一點帶我去富中報的名。那時候的富中真的很小，不足十畝地，硬件設施極其簡陋，條件也艱苦。所謂“艱難困苦，玉汝于成”吧，正是這區區彈丸之地，卻桃李芬芳，馥香滿園，風華正茂，意氣風發，大有包舉武岡之意、囊括資水之心、并吞三湘之勢。

        那時候我長的瘦小，不足一米四，看起來很靈活，報名的時候梁校長可能覺得我長得可愛，就問我有什么特長沒有，我不假思索，大膽地說我會唱歌，于是梁校長便讓我唱了一支《敢問路在何方》。我唱完后，梁校長便露出笑容，說這伢有前途。在后來的歲月中，我記得梁校長是很少表揚人的，更談不上贊賞了。他工作嚴謹、思維縝密、學識淵博、睿智逼人，不輕易露出笑臉。但是他也喜歡唱歌、拉二胡，而且拉的還好，一筆字寫的雋秀清麗，極具內涵。對待事業他身先士卒、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血、殫精竭慮，帶領一班子人馬從勝利走向勝利，從輝煌走向輝煌，莫說有雄才大略但也不乏敏銳之智，莫說有經天緯地但也是縱橫捭闔、力挽狂瀾，不斷改革、不斷創新、不斷開放，于是小天地有了大氣象，土八路超過了74軍。他教我們數學，有時候也教我們音樂，兢兢業業、誨人不倦、夙興夜寐、焚膏繼晷。他喜歡攻克數學難題，用工相當勤奮，思路相當清晰，每給我們講一個例題，他自己早已經做了至少三十個同樣題型的題目。那時候我在學生會工作，但是由于數學成績不是很穩定，也被他罵過，甚至被罵哭，但是每次罵過我后又反過來安慰我、鼓勵我。后來他知道我沉迷音樂，也把我喊過去諄諄教誨，要我認真讀書學習，警示我，鑒于我的客觀條件學習音樂是沒有出路的。其實我知道他是恨鐵不成鋼，其實他又何嘗不喜歡音樂呢？要不然他就不會親自用二胡教我們唱民歌，他就不會在文藝會上放聲高歌，也就不會送我們笛子。只可惜那時候我們太小，不能理解他的廣闊胸懷，不能領悟他的細膩深邃，不能明白他的良苦用心。對于我們這些孩子們，他是那么的憐愛，那么嚴格的要求，生怕我們走錯了路。他崇拜毛澤東，經常引用主席的名言來教育我們，在考試之前多次提到“在戰略上要藐視敵人，在戰術上要重視敵人”。他也喜歡讀古書，甚至達到了刻苦的境界，有時候甚至在課堂上就能隨口背出荀子的《勸學》，“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。” 在我的心目中，梁校長是一個不可逾越的人，太有人格魅力，他就像一灣深水、一壇老酒、一個神話，誰都無法丈量、無法品味、無法解讀。

       “儉以養德，靜以修身”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。我第一次從戴主任那里學到了諸葛亮的這兩句名言。在我記憶中，戴主任，總是笑容滿面，親切可人，口才極好，但罵起人來，也相當嚴肅，咄咄逼人，一針見血，切中要害，讓人毫無回旋的余地。但是戴主任從來沒有罵過我，極力地鼓勵我，給我自信，他和梁校長的教育方式是有點不同的，梁校長吝嗇表揚，善于身教，納于言，戴主任則不同，言語很具感染力，用個不好聽的詞就是很能蠱惑人心，催人奮進。戴主任是做政教工作的，也分管學生工作，那時候我一直在學生會做事，可能因為我自己有點小才華，他很欣賞我。那時候富中的老師普遍地字都寫的很好，戴主任的字真可謂是能夠和梁校長平分秋色的，他的字雄渾有力，錚錚鐵骨，極有男人魅力。每次比賽，他都細心對我指點，并親自示范。他教語文，莫說才高八斗，至少也是滿腹經綸，聽他上課，作報告，經常是旁征博引，引經據典，任意東西，口若懸河，而且邏輯清晰，主題明確，就一直那么講下去，不需要稿子。腹有詩書氣自華，這樣風度翩翩的老師，在后來的歲月中，我見得少了，甚至再難以遇到。我永遠也難以忘記，他教我們的第一課“揚起理想的帆，操起勤奮的舵……”

        我天生沒有語言天賦，開始起步，就沒能夠把英語學好，在初中落下的病根，一直到大學都還沒能夠痊愈。那時候為了讓我學好英語，許珊紅老師沒少為我操心，每天都督促我默寫單詞，放學后陪我一個人在她辦公室背英語課文，我現在想來如果沒有許老師的嚴格要求，恐怕考上高中都成問題�？炜荚嚨臅r候，許老都是自己拿錢幫我們出題目、印試卷，晚上的時候都還給我們講題目。但是我對英語一直都沒有興趣，成績總是在后頭，許老師并沒有因為我的英語成績差就看不起我，反而卻很喜歡我，因為他知道我已經用心了，不能怪我。我上初中的時候，許老師很年輕，很漂亮，也很富有愛心，對自己的學生就像對自己的孩子一般的關心。在她三十歲生日的時候，有人為她在電視臺點了一首歌，上面寫了她兩個孩子的名字，我們一直都不解，為什么明明許老師只有一個孩子，怎么卻有兩個孩子的名字呢？難道是私生子嗎?后來才知道另外的那個孩子是她以前的學生，因為是個孤兒，許老師夫婦就收他做兒子，負責他的學習和生活，直到后來參軍成了一名光榮的軍人。許老師對學生有時候也很嚴厲，甚至揪學生的耳朵，我都被揪過好幾次，每一次揪過之后，我們不是記仇在心，而是仔細回味那微痛的感覺，因為許老師揪我們的耳朵時不是齜牙咧嘴，而是帶著微笑的，輕輕的揪。許老師是學生會輔導員，我是學生會主席，她很看重我，在學習上，工作上都極盡全力的幫助我，在學生會工作的三年，是我潛力挖掘的開始，對于鍛煉我的能力，對于塑造我的人格，是具有重要意義的。

         在富中有一個我無法用言語來表達我的敬愛之情的好老師，他就是我的班主任劉夢龍。劉老師將會影響我的一生，為人、處事，修身、齊家，立德、立功，言談、作文都堪稱典范。劉老師身材不高，但是儒雅可人，極具風度，謙謙君子，彬彬有禮。為人非常謙虛，從不說過頭話，從不做魯莽事，處事非常細致、謹慎，也很講究方式方法，很有責任心，很有條理，從來不逾矩，不亂套。老師的字寫的非常漂亮，非常工整，字如其人，很有章法。常常是他在黑板上板書，我就在下面模仿，后來甚至和老師的字非常相似，老師看到了我的進步很高興，后來因為書法比賽在市里得了個二等獎，考試還可以加5分。老師上課很有激情，有聲有色，很能調動學生的積極性，而且備課相當的精心，板書非常規范，很注意和學生在課堂的交流，包括言語、思想、眼神，通過各種方法來保證每一堂課的質量。老師的文章寫的很好，一有空余時間，老師就看書寫作，發稿子，或者就研究語文教學，近些年老師加入了作協，在各大刊物也發表了不少的理論文章和文學作品。從初中起在老師的影響下，我對語文產生了濃厚的興趣，經常在老師那里借書看，作文水平就是從那時候開始提高的。老師的歌也唱的很好，但是很少唱，因為他沒有時間唱歌，他每天都要想很多的事情，包括學生的學習，學生的生活，學生的思想，每個學生在他的心里都占據了一個很重要的位置，甚至超過他的家人。那時候他和師母還有師妹住在教室旁邊的一個很小的房子里，每當我們出了錯誤，他就會把我們單獨的喊到房子里，輕言細語地教育我們，從來不當著別人的面說自己的學生，連師母也要回避，有時候師母闖進來，插了句話，他就會很生氣，他很少批評自己的學生，甚至有點袒護。他喜歡激勵自己的學生，從來不喜歡別人批評他的學生，哪怕是最差的學生，在他的眼里也是很有發展前途的。

        在臨近畢業的那段時間，因為學習緊張，沒胃口，吃不香、睡不著，老師看在眼里，急在心里。有的時候我們甚至為了逃避吃飯，幾個同學就逃到了后面的操場里面去打乒乓球，老師到處找我們，我們看到老師來了，就躲到球桌下面，老師并沒有生我們的氣，而是像父親哄自己的孩子一樣把我們召集回去，到了晚上，他把我們喊到他的房子里面，拿出了幾瓶炒的香噴噴的辣椒醬給我們說，這是你師母為你們炒的，你們明天拿去吃飯，絕不能出現不吃飯的情況啊，不能辜負了你們師母的心意。

       在寒冷的冬天里，考慮到學生上晚自習會很冷，老師就自己買了燒水的鐵鍋子，自己買了洗腳盆，自己升起煤爐子，自己挑水給我們燒水洗腳，男生一個腳盆，女生一個腳盆，6個人一組，一組一組的洗腳，往往一個晚上老師要給我們至少是燒10大鍋子的開水，當我們在溫暖著自己的小腳的時候，往往忘記老師已經累的筋疲力盡了。

        每天早晨，老師都起的比我們早，他要督促我們起床、搞好內務、出早操，要守著我們上早自習。每天晚上9點，有時候甚至10點鐘，老師要看著我們睡了覺、查了寢，甚至要聽到我們入睡的鼾聲了，他才得以松一口氣，但是他也沒有懈怠下來，每時每刻神經都崩的緊緊的，生怕學生出什么問題。特別是怕學生生病，記不清楚到底有多少次，因為同學半夜生病，老師就半夜起來，冒著嚴寒把同學們背到醫院去。

        對待困難學生，老師傾注了關心，我們同學大多數是從農村來的，家境都比較困難，有的同學甚至是父母離異，或者因為種種原因，得不到父愛、母愛，老師就充當了父母的角色，經常陪他們談心。記得我們班上有一個姓伍的同學，從小父親就去世了，母親改嫁，是爺爺奶奶帶大的，心靈非常脆弱、敏感，一遇到挫折就會哭，很喜歡哭，每當看到別人的父母來看自己的子女的時候，他就會黯然傷神。劉老師針對這樣的情況，每天都會喊他談心，鼓勵他，讓他在班上擔任干部，發揮他繪畫的才能，讓他出黑板報，讓他找到成就感、自信心，在生活上幫助他，給他錢，讓他沒有孤感，并且把我們所有的男生都叫去談話，叫我們和他要和睦相處，不能去刺激他。經過了幾個月，這位同學就逐漸地自信起來，也就很少哭了。

        還有一位同學也是因家庭矛盾，得不到關愛，雖然聰明，但是自暴自棄，喜歡上課看小說，而且晚上睡覺，喜歡撒尿在床上。那時候是兩個同學睡一張床，別的同學都不愿意和他睡在一張床上，劉老師并沒有責備他，他甚至叫師母幫那同學洗了被子、床單，后來就安排那同學一個人睡覺。他經常把那同學喊到房子里，做思想工作，讓那同學收好心思，不要看小說，集中精力備考，甚至許諾那同學考上了重點高中，他可以支助他，后來那同學真的考上了，但是只讀了一年高中，就不讀了，原因是不服老師的管教，被退學了。

        老師支助過的學生有很多，在我之前就有學生向他借錢湊學費，老師每每和我談起借錢給學生讀書的事情，臉上就洋溢著高興，在他看來借錢給學生讀書是一件幸福的事情，因為在他的心目中，這些讀書的學生都是有出息的。剛考上大學，老師曉得我的家境困難，就和我講：“你要是沒錢就和我講一聲，我一定盡力幫助你。”我上大四的時候，因為兄妹兩都在上大學，家里實在是支撐不住了，把情況反映給老師，老師毫不猶豫地拿出4000元給我，讓我渡過了難關。

        由于老師的務實進取，勤儉節約，十年前就靠自己的雙手在富田路修了一棟三層樓的房子，老師自己勤勞持家，樸素大方，也教育我們要做一個簡單的人，不要張揚，不要顯擺，不要現世，要求我們勤勤懇懇做人，扎扎實實做事。

        老師的好，我無法闡盡，只能深藏心底。他對學生的關愛之情天地可鑒，他對學生的關心之意日月可表。我步入社會以來，處處以老師為標桿，以老師為旗幟，謹小慎微，務實進取，勤懇做人，扎實做事，如履薄冰，生怕辜負了老師的期望。
在富中教過我的老師，我都是心存感激的，他們都對的起老師這樣一個光榮的稱號，都是極有才華，極有本事，極有熱情，極有愛心的好老師。每個老師對學生，對工作都是相當的負責任，每個老師的個性都是相當的鮮明，至今印在我的腦海，永遠不會磨滅：這些老師包括教學極度嚴謹、板書相當標準的楊明愛老師；上課風趣幽默極有方法的鄧星元老師；對學生要求相當嚴格的王業主老師；自身功夫相當扎實的朱書偉老師；極有思想魅力的李春艷、王劍雄老師；還有許多關心過我的老師，如段老師、羅老師、伍老師、姚老師等老師們，我希望您們一切都好。

        往事如夢，歲月蹉跎，彈指一揮間，已是十年。在這些年里，每當回首往事，那三年刻骨銘心的記憶就跳躍在我的腦海里，隨著時間的推移，日漸鮮活。那三年，我想對于在富中的每一位同學來講應該是難以忘懷的，應該是人生歷程的一筆寶貴財富，那時候雖然硬件條件艱苦，80多人在一間教室上課，但是老師卻是相當優秀，經驗豐富，富有愛心，同學們相互關心，互相激勵，其樂融融。那時候實行軍事化管理，團結緊張，嚴肅活潑，學風濃厚，正氣盎然，同學之間你追我趕，生怕落后，記得有一次中考，我們幾個男生晚上竟然從寢室逃出來，到廁所里面看書，雖然行為不可取，但是那種精神，那樣的毅力，我想也只有富中人才有。那三年，我們不是死讀書，而是真正把書讀好了、讀活了，現在回想起來，如果不是那三年的堅實基礎，我們的路將會走得非常艱難，那時候我們在讀書之余，經常開展諸如歌詠比賽、演講比賽、辯論賽、體操比賽、學習競賽等等，既鍛煉了學生的能力，又豐富了學生的生活，養性怡情、寓教于樂。后來的學校就很少開展那樣有實質性意義的活動了，我想這是與學校領導的辦學理念有關，與管理理念有關，領導有思想，懂人情，帶出來的班子，教出來的學生那都是不會差的。

        那三年，雖然學校用鋼鐵般的紀律管理我們，但是我們卻過著詩意般的生活，有個哲人說過，人的自由是相對的，帶著鐐銬跳舞，往往跳得更精彩。我們那時可以在晚飯后自由地相邀同學去江邊洗衣戲水，可以去后面的桔園去散步談心，可以去碧綠的田埂引吭高歌。但是到了上晚自習，我們個個都是埋頭苦讀，認真學習，徜徉于知識的海洋，翱翔于思想的蒼穹。早晨的時候，每當我走到教室，就已經有很多同學在晨讀了，那樣的勤奮刻苦也只有富中才有，那是真正以人為本的管理，張弛有度，嚴肅不失活潑，自由不失規矩。

        十年來，一路求學，直到走上了工作崗位。不能說世事浮沉，但也經歷了不少，見過花開花落，看過云卷云舒，體味過炎涼世態，感觸過人間冷暖，磨練了自己的意志，歷練了自己的本領。但是不管世事怎么變化，我總是能以一顆赤子之心，保持著心靈的一方凈土，不趨炎附勢，不圓滑世故，總是牢牢銘記母校的�；�“堂堂正正做人，扎扎實實讀書”以做好人為根本，再扎扎實實讀好人生這本書，從而再升華到高的境界，“言志尚文，從嚴篤實”，對自己高標準，嚴要求，要求自己實事求是、求真務實、務實進取、務求實效，不輕浮、不張揚、不顯擺、不玲瓏、不討巧、不乖戾，堅持做一個正派的、有益于社會的人。

        十年間，富中發生了很大的變化，校園環境逐步改觀，硬件設備日趨完備，教師隊伍不斷優化，增設了高中部，將來還要辦小學，真可謂是與時俱進，蒸蒸日上，來勢喜人！每次踏進母校，看到母校的一磚一瓦，一草一木，總是希望找到過去的影子，但是如今卻煥然一新，新面孔、新氣象、新氛圍，不禁感嘆，人事有代謝，往來成古今，去也終須去，再三留不住。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，愿母校越來越好；江山代有人才出，各領風騷數百年，愿學弟學妹學有所成；苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳，愿敬愛的老師們闔家幸福，桃李滿天下！